Bienvenue sur ce blog où je vais présenter ma vision de la classe, avec des élèves libres et autonomes, comme des petits lapins !

J'ai des GS-CP-CE1 actuellement.

Ma présentation ici. Page facebook.

Dans cette rubrique, vous retrouverez tout ce qui touche aux ceintures, mon support de travail principal. 

- Fonctionnement des ceintures

- Ceintures de français : lecture, littérature, production d'écrit, écriture cursive, grammaire, orthographe.

- Ceintures de maths : numération, calcul, calcul mental, logique, géométrie, mesures.

- Se lancer avec les ceintures.

- Pourquoi travailler par ceintures ?

Dans cette rubrique, je proposerai différentes petits trucs et astuces pour travailler en autonomie et en individuel. Il s'agira de choses plus faciles à mettre en place que les ceintures, cette rubrique conviendra donc à tous les collègues qui veulent changer leur façon d'enseigner mais sont limités dans leurs possibilités (TRS par exemple). 

- Art en autonomie

- Coin bricolage

- Coin sciences

- Ateliers autonomes

Ici je partagerai tous les détails pratiques pour l'organisation et la gestion de la classe.

- Le "flexible seating".

-  La monnaie de classe.

- Les rituels.

 Dans cette rubrique, je regrouperai tous les articles où je répondrai à des questions fréquentes.

- Questions pédagogiques

- Questions pratiques

- Questions institutionnelles.

Cliquez ici pour me poser votre question, en précisant dans l'objet "RUBRIQUE QUESTIONS".

Les illustrations ne sont pas libres de droit. Elles sont crées par mon amie Emelyne Piedfort.

Vous pouvez utiliser et même modifier les documents mis à disposition pour votre usage personnel. Si vous voulez diffuser un de mes documents, donnez le lien vers l'article plutôt qu'un lien de téléchargement direct.

Cliquez ici pour savoir que faire ou ne pas faire exactement. 

Merci à Emelyne Piedfort, ma meilleure amie, graphiste de talent et soutien inconditionnel.

Merci à tous mes collègues, qui me soutiennent et me suivent, merci à celles qui travaillent avec moi sur ce projet, et surtout merci à mes collègues réelles qui supportent mes bizarreries !

Et surtout merci à ma Maman, la meilleure maîtresse de tous les temps, qui m'a donné le métier en passant ses vacances à réfléchir à comment toujours mieux enseigner sans jamais se soucier de sa paye misérable, du travail non reconnu, et de la mauvaise image du métier. Merci Maman de m'avoir montré l'exemple et m'avoir transmis le Feu sacré et désolée d'avoir été si pénible quand j'avais 14 ans.